Ανταπόκριση απο την τάξη

Καλησπέρα σε όλη την παρέα,

Εχω πολλές αναρτήσεις στα σκαριά και είπα να αρχίσω σιγά σιγά.....

Το θέμα μου σήμερα;;;Το σχολείο....Τι πρωτότυπο για μένα ε;;;;

Ξεκινάωωωω

Ένα «πρόβλημα» που συναντάει κανείς στη σχολική τάξη είναι πολλά χεράκια όρθια και φωνές «εγώωωωωωω κυριαααααααααααααα» , «κυρίαααααααα» . Όλοι θέλουν να απαντήσουν, όλοι θέλουν να κάνουν ανάγνωση ( στη γλώσσα κάνουμε όλοι κάθε μέρα) σε κάποιο μάθημα…Το ίδιο συμβαίνει και με το ποιος ια μοιράσει , μαζέψει τετράδια αλλά αυτό το έχουμε λύσει ήδη με τα καθήκοντα και τις ομάδες….

Είδα λοιπόν μια έξυπνη ιδέα στο ιστολόγιο της συναδέλφου Ιωάννας από την οποία έχω «κλέψει» πολλές ιδέες και φτιάξαμε το «Τυχερό Κουτί» …Κανένα παράπονο πλέον στην τάξη….

Παίρνουμε τα ξυλάκια που έχουν οι γιατροί ( δε ξέρω πως τα λένε) . Βάφουμε τη μισή πλευρά και στο υπόλοιπο κομμάτι γράφουμε τα ονόματα των παιδιών. Τα βάζουμε όλα μέσα σε ένα κουτάκι ( εμείς φτιάξαμε ένα από μια συσκευασία χυμού που είχαμε στην ανακύκλωση) και έτοιμο….

Τραβάω το ξυλάκι, διαβάζω το όνομα και μετά το βάζω από την άλλη πλευρά ( αυτή που δεν είναι χρωματισμένη) Έτσι δε θα τύχει ποτέ το ίδιο παιδί….

Ακόμα και για να κόβουμε το πόδι της Κυρά Σαρακοστής  από εκεί τραβάμε…και δεν παραπονιέται κανείς

To τυχερό μας κουτί 

                                           

Τα ξυλάκια/κλήροι

Κυρίααα γυρίστε το ανάποδα είπα μάθημα

Φατσούλες

Πάλι από τη συνάδελφο η ιδέα …Φατσούλα γιατί είμαστε ήσυχοι, συνεργάσιμοι , κάναμε μια άσκηση που ήταν προαιρετική, βρήκαμε κάτω ένα 5 λεπτο και το φέραμε στο γραφείο….Φατσούλες σε καθετί όμορφο κάνουν τα παιδιά…Τις δίνω και τις μαζεύω πίσω την ίδια μέρα και απλά έχουμε ένα μαθητή Φατσουλομετρητή και όποιο παιδί μαζέψει 10 ( όλοι μαζεύουν αργά ή γρήγορα) κερδίζει κάτι. Αυτό το κάτι μπορεί να είναι ένα έξτρα αυτοκόλλητο, ένα βραβείο ή απλά να κάτσει με όποιον θέλει για μια ώρα στα Εικαστικά. Επιβραβεύω και κάθε προσπάθεια παιδιών που έχουν δυσκολίες…Ακόμα και να γράψει σωστά μία λέξη για κάποια παιδιά είναι πρόοδος και έτσι και αυτό επιβραβεύεται. Προσπαθώ να μη τους περάσω κάποιον ανταγωνισμό «έχω πιο πολλές από σένα»  και ευτυχώς με διάφορους τρόπους το έχω καταφέρει. Πλέον δεν προσέχουν πότε θα φτάσουν στις 10…Αρκεί η χαρά του να την έχουν στο θρανίο τους για μια μέρα….

Φατσούλες χαμογελαστές για χαμογελαστά παιδιά 

Μερικές εικόνες από την τάξη μας

Κυκλοφορώ με ασφάλεια….

Σήματα Οδικής Κυκλοφορίας στην Τάξη μας.

Το πρόγραμμα αυτό κράτησε 2 μήνες….Μου άφησε όμως μια πικρή γεύση.

Λεπτομέρειες σε επόμενη ανάρτηση L

Σήματα Κ.Ο.Κ.

Μια άποψη της τάξης μας. Εχουν γεμίσει κι άλλο οι τοίχοι

Το χωριό της γραμματικής

Τέλος όπως κάθε χρόνο όλο και κάποια συνταγή θα κάνουμε….Φέτος κάναμε ξανά τρουφομπαλίτσες.

Χωρίσαμε αρμοδιότητες απο την προηγούμενη μέρα χρησιμοποιώντας το μαγικό κουτί. Φυσικά όλοι θα κάναμε κάτι και όλοι θα πλάθαμε στο τέλος...Απλά στα πρώτα στάδια της συνταγής ο καθένας είχε το ρόλο του. Τα υλικά τα έφεραν τα παιδιά...Οχι πως δεν μπορούσα να τα φέρω εγώ. Απλά θέλω να είναι υπεύθυνα....

Φτάσαμε λοιπόν στην μέρα που όλοι περίμεναν με χαρά.

Καθαρίσαμε θρανία, πλύναμε σχολαστικά τα χέρια μας, βάλαμε ποδιές ( όσοι έφεραν) και ......

Σπάμε μπισκότα.

Έχει και άλλα κυρίαααα;;;

Βούτυρο, κακάο , άχνη 

Και τα μπισκοτάκια

Κυρία δεν μπορούμε να το γλείψουμε;;;

Λίγη δύναμη ακόμα....

Ετοιμη η πρώτη ομάδα......

Ας ξεκινήσουμε και εμείς....

Κυρία θες μια αγκαλιά;;;;

Ετοιμο το πρώτο κουτί

Και οι πιατέλες μας

Καθαριότητα....

Έχουμε δουλειά ακόμα....

Αφού τελείωσε ένα όμορφο δίωρο γεμάτο γέλια , χαρούμενες φωνές, λερωμένα χεράκια κάτσαμε στο χαλί μας να συζητήσουμε….Ρωτάω λοιπόν τα παιδιά….

«Τι μάθαμε μέσα από όλα αυτά που κάναμε το προηγούμενο δίωρο;»

Και οι απαντήσεις ( σε κάποιες βοήθησα έμμεσα και εγώ)

Να συνεργαζόμαστε

Να βοηθάμε ο ένας τον άλλο

Να είμαστε υπεύθυνοι ( να φέρουμε τα υλικά που πρέπει , τη σωστή μέρα)

Πως όλοι μπορούμε να πετύχουμε κάτι…

Την προστακτική που κάναμε και στη γλώσσα

Τα κλάσματα ( ½ κούπα κακάο κτλ)

Τους δεκαδικούς γιατί πάνω κάποια προιόντα είχαν και τιμές ( κάναμε και πρόσθεση δεκαδικών για να δούμε πόσο μας στοίχισε)

Διαίρεση ( πόσα τρουφομπαλάκια θα πάρει ο καθένας μας)

Μάθαμε πως πριν μαγειρέψουμε καθαρίζουμε το χώρο και πλένουμε τα χέρια μας

Να διαβάζουμε τις ετικέτες ( πότε λήγει το βούτυρο;;;)

Ο,τι βάζουμε στη μέση το μαζεύουμε εμείς…

Μέσα σε 2 ώρες μέσα από μια απλή δραστηριότητα μάθαμε τόσα πολλά…

Και είμαι σίγουρη πως θα το θυμούνται…Όπως το θυμούνται και οι παλιοί μου μαθητές….και ακόμα όταν με συναντούν μου λένε «αχ θυμάστε κυρία τότε που….»