Καπακοκατασκευή...

Καλοί μου φίλοι τι κάνετε;

Ετοιμάζεστε ξανά να ρίξετε την ψήφο σας σε ένα μήνα;

Εμείς στο σχολείο έχουμε στην τελική ευθεία. Η ύλη προχωράει κανονικά, μάθαμε όλοι μας τη διαίρεση ( εντάξει 3 παιδιά δεν την έμαθαν αλλά δε ξέρουν καν την προπαίδεια οπότε δεν έχω πολλές προσδοκίες).

Στο σχολείο λοιπόν όλα βαίνουν καλώς. Και το κλείσιμο της χρονιάς αυτής θα είναι διαφορετικό απο κάθε άλλη χρονιά.Το Σεπτέμβρη αν όλα πάνε καλά δε θα είμαι στο σχολείο αυτό, ούτε σε αυτή την πόλη, ούτε σε αυτό το νησί. Τώρα για αλλάξουμε και χώρα δύσκολο προς το παρόν.

Φέτος όπως έχω ήδη πει ασχοληθήκαμε με δυο προγράμματα. Ένα για την "Ανακύκλωση" και ένα  "Κυκλοφοριακή Αγωγή" Το δεύτερο δεν μας "πέτυχε" και χρωστάω ανάρτηση γι αυτό.

Πάμε τώρα στην Ανακύκλωση. Εκεί τα πήγαμε περίφημα. Είχα φτιάξει αυτοσχέδιες κούτες ανακύκλωσης και τα παιδιά έφερναν πράγματα και από το σπίτι.

H γωνιά της ανακύκλωσης

Λείπει μία κούτα σε αυτή τη φώτο

Κάποια από αυτά τα υλικά τα χρησιμοποιήσαμε για κατασκευές και άλλα τα πηγαίναμε στον κάδο ανακύκλωσης έξω από το σχολείο.
Στην αρχή πηγαίναμε κάθε 10 μέρες στον κάδο...Μετά από καιρό αδειάζουμε  τους κάδους μας κάθε εβδομάδα..

Ειδικά πλαστικά μπουκάλια και εφημερίδες μπορεί και δυο φορές την εβδομάδα . Περίπου ανακυκλώσαμε 1500 μπουκάλια , χώρια όλα τα άλλα.

Εδώ έχουμε και αλουμίνιο και πλαστικό.Τα χωρίσαμε την επομενη μερα που  πήγα την 4η κούτα

Τα μπουκάλια επειδή ήταν πάρα πολλα τα βάζαμε σε τσάντες τις οποίες φυσικά δεν πετούσαμε αλλα τις χρησιμοποιήσουμε ξανά και ξανά και ξανα.

Απο την αρχή της χρονιάς μαζεύαμε καπάκια...Καπάκια από παντού. Ακόμα και απο αφρόλουτρα. Μόλις γεμίζαμε μια κούτα από χαρτιά Α4 τα μετρούσαμε.

Η δεύτερη κούτα...2168 .

Μέχρι και πριν ένα μήνα είχαμε μαζέψει περίπου 6000 καπάκια. Μάλιστα κατά την καταμέτρηση κάναμε και μαθηματικά. Τους είπα να τα μετράνε ανα 10 και βάζαμε σε ένα κουτί ενα κόκκινο καπάκι ( για κάθε δέκα) Έτσι ακόμα και αν κάναμε λάθος θα μετρούσαμε ξανά λίγα. 'Ετσι αφού είχαμε ας πούμε 100 καπάκια κόκκινα ξέραμε πως είχαμε 1000 κτλ καπάκια. Δε ξέρω αν έγινα κατανοητή ( έγινα;)  Μετά πιάσαμε και τις εκατοντάδες....

Αργότερα τα χωρίσαμε ανα χρώματα.

Η κούτα με τα κόκκινα χωρισμένα και αυτα σε σκούρα και πιο σκούρα

Τι γέλια έκαναν όταν σκόρπιζα στο πάτωμα 2000 καπάκια και τους είπα "τα θέλω όλα ανα χρώμα σε τάδε χρόνο" Απολαυστικές στιγμές που δε θα τις ξεχάσουμε.

Αχ τι τραβάμε αλλά μας αρέσει

Δεν είναι όλα τα γαλάζια ίδια γι αυτό τα ξεχωρίζουμε και αυτά

Και ήρθε η ώρα να κάνουμε πράξη αυτό που είχαμε σκεφτεί. Θα κάναμε ένα πίνακα ζωγραφικής μόνο με καπάκια. Τίποτα άλλο.Αρχικά αγοράσαμε μακετόχαρτα. Στη συνέχεια συζητήσαμε και αποφασίσαμε το θέμα μας. Και επειδή άλλος ήθελε δέντρα , άλλος ποτάμια, άλλος μια πόλη κάναμε ενα συνδιασμό ....

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε το τοπίο μας με τέμπερες. Αυτό το κάναμε για δυο λόγους. Για να μη κάνουμε λάθη κολλώντας τα καπάκια ( τα κολλούσαμε πάνω στο ζωγραφισμένο μέρος) και ο άλλος πολύ βασικός για να μην έχουμε λευκά κενά. Τα καπάκια μεταξύ τους άφηναν κάποιο μικρό κενό. Εμείς όμως επειδή πχ κάτω απο πράσινα καπάκια είχαμε βάψει πράσινο το δέντρο αυτό δε χτυπούσε άσχημα...
Μετά άρχισε το κόλλημα

...και το ξανακόλλημα.

Και αυτό ήταν......

To τελικό αποτέλεσμα

Αυτό που κερδίσαμε δεν ήταν μόνο η συμβολή μας στην προστασία του περιβάλλοντος. Το βασικό μάθημα που πήραμε είναι πως καταλάβαμε πως όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε όμορφα πράγματα. Μάθαμε πως όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε σε κάτι και όλοι είναι απαραίτητοι. 'Άλλοι έφεραν τα μακετόχαρτα, άλλοι τέμπερες, νερομπογιές, κόλλες... Και όταν τέλειωνε η δική μας δανειζόμασταν απο τους άλλους. Γιατί και εμείς είχαμε δανείσει την κόκκινη τέμπερα μας.

Τα παιδιά το χάρηκαν πάρα πολύ. Είδα παιδιά που έχουν "κόντρες" μεταξύ τους να κάθονται κάτω μαζί και ο ένας να βάζει κόλλα στο καπάκι να το δίνει στον άλλο και να το κολλάει. Είδα παιδιά να λένε τη γνώμη τους, τι ταιριάζει που και όταν είχαμε διαφωνίες ψηφίζαμε και γινόταν αυτό που ήθελαν οι πολλοί.

Όλοι έκαναν απο κάτι...και γι αυτό έγινε τόσο όμορφο.Είμαι πολύ πολύ περήφανη!!!Ναι είμαι ψωνάρα δασκάλα...γιατί να το κρύψω;