15 Δεκεμβρίου 2011

Αν μπορούσες να ακουστείς....

Καλησπερούδια,

Τι μου κάνετε;;; Εγώ μετράω αντίστροφα τις μέρες για τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές…Πότε πέρασε ο καιρός δεν κατάλαβα.
Δεκαπέντε μερούλες χωρίς ξυπνητήρι !!!Αύριο δίνουμε βαθμούς και μετά τι έμεινε; Πέντε μερούλες μάθημα.

Ας πάω στο ψητό :)
Σκέφτηκα να αφήσουμε στην άκρη το σχολικό βιβλίο για κάποιες μέρες και να κάνουμε κάποια κείμενα ή ποιήματα δικής μου επιλογής ( έτσι και αλλιώς ανθολόγιο δεν έχουμε )

Διάβασα στα παιδιά το ποίημα του Νικηφόρου Βρεττάκου «Το παιδί με τη σάλπιγγα». 

Είχα βρει και ένα βιντεάκι  και ανακάλυψα μετά πως το είχε ανεβάσει η κολλητή μου η Ευδοκία ( μικρό ευχαριστώ). 

Με τη βοήθεια του Χρήστου το έκανα σε mp3  και βουρ στην τάξη.

Αφού διαβάσαν και τα παιδιά το ποίημα τους έβαλα και το τραγουδάκι το οποίο μετά το ζητούσαν ξανά και ξανά και ξανά.

Συζητήσαμε τον κάθε στίχο χωριστά και με εντυπωσίασαν για μια ακόμα φορά με τις απαντήσεις τους.


Ζήτησα στη συνέχεια απο τα παιδιά να συνεχίσουν το στίχο

Αν μπορούσες να ακουστείς , θα σου έδινα την ψυχή μου να την κάνεις…..

Τα παιδιά συνέχισαν την πρόταση και ζωγράφισαν…( κυριολεκτικά και μεταφορικά)




Το ποίημα
Το παιδί με την σάλπιγγα
Αν μπορούσες να ακουστείς

θα σου έδινα την ψυχή μου

να την πας ως την άκρη του κόσμου.

Να την κάνεις περιπατητικό αστέρι ή ξύλα

αναμμένα για τα Χριστούγεννα – στο τζάκι του νέγρου

ή του Έλληνα χωρικού. Να την κάνεις ανθισμένη μηλιά

στα παράθυρα των φυλακισμένων. 
Εγώ  μπορεί να μην υπάρχω ως αύριο

Αν μπορούσες να ακουστείς

θα σου έδινα την ψυχή μου

να την κάνεις τις νύχτες

ορατές νότες, έγχρωμες,

στον αέρα του κόσμου.



Να την κάνεις αγάπη.

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΒΡΕΤΤΑΚΟΣ



Και ιδού το αποτέλεσμα


                                       .... δουλειά για όλους τους ανθρώπους
                                           ..... ευτυχία για όλους τους ανθρώπους

 ......λουλούδια
 ..... μπαλόνια για τα φτωχά παιδιά
....μηλιά έξω απο ένα φτωχό σπιτάκι
 .....ανθισμένα δάση με πολλά πολλά λουλούδια
 ...φυτά έξω απο φτωχό σπιτάκι
 ....χαρά στους ανθρώπους
 ..οικογένεια χωρίς διαζύγιο για όλα τα παιδιά
 ...υγεία για όλο τον κόσμο
...ένα παιχνίδι για τα παιδιά που το χρειάζονται και το θέλουν πολύ



Πώς σας φαίνονται;;;
Την επόμενη ώρα  συνεχίσαμε ( μάθημα δεν είναι μόνο η γραμματική και τα μαθηματικά ε;;)
Ο τελευταίος στίχος του ποιήματος έλεγε «να την κάνεις αγάπη» 

Και ρωτά η δασκάλα «Τί είναι η αγάπη;»
Και οι μαθητές απαντούν ( φωτογραφία θα βγάλω αύριο γιατί μείναμε από μπαταρία


Αγάπη είναι….

Να νοιάζεσαι
Να συμπαθείς
Να έχεις κάποιον στο μυαλό σου συνέχεια
Να φροντίζεις
Να προσέχεις
Να προστατεύεις
Να δίνεις σημασία
Να είσαι δίπλα του και στα καλά και στα κακά
Να τον αγαπάς και ας κάνει λάθη
Να τον στηρίζεις
Να του δίνεις από το φαγητό σου
Να τον βοηθάς
Να τον αγκαλιάζεις
Να τον φιλάς
Να σου λείπει
Να τον εμπιστεύεσαι
Να προσφέρεις
Να μη του κρύβεις πράγματα
Να μη του λες ψεματα
Να είσαι ειλικρινής μαζί του
Να μοιράζεσαι
Να τον μαθαίνεις
Να του κάνεις μια ζωγραφιά
Να θυμάσαι τη γιορτή του.
Να ακούς
Να μη λες τα μυστικά του


Αχ σας έχω πει πως τα αγαπάω πολύ πολύ και απεριόριστα ( χωρίς ψιλά γράμματα)

2 Δεκεμβρίου 2011

Μου λειπεις....

Πρώτη φορά φέτος δε θα σου πω "Χρόνια πολλά" .
Πρώτη  φορά φετος δε θα μου πεις ούτε εσύ..

Είναι 8,5 μήνες από τότε που έφυγες...
Πέντε μέρες πριν φύγεις είχαμε έρθει στο νοσοκομείο να σε δούμε.Είχες ρωτήσει τη μαμά μου "τι κάνει το παλικάρι;" .Παρόλο που τον γνώρισες μέσα στο νοσοκομείο , αφού ειχες πάθει το εγκεφαλικό παντα ρωτούσες. Χαιρομαι που τουλάχιστον προλαβατε να γνωρίσετε ο ένας τον αλλο.
Δεν άντεξα να μείνω στο δωμάτιο πάνω από δύο λεπτά.Δεν ήθελα να βάλω τα κλάματα μπροστά σου. Συγγνώμη. Αλλά δε το άντεχα.Ηθελα να σε θυμάμαι αλλιώς....Δεν ήρθα ξανά να σε δω τις τελευταίες πέντε μέρες. Ελπίζω να με έχεις συγχωρέσει.
Ξέρω πως εκεί που είσαι , είσαι καλύτερα. Δεν πονάς πια...Είναι το μόνο που με παρηγορεί.
Μου λείπεις γιαγιά...

26 Νοεμβρίου 2011

Mαθαίνω παίζοντας...

Ένα ωραίο και δημιουργικό παιχνιδάκι για συναδέλφους  και γονείς.....

Συμφωνούμε όλοι μαζί για ένα θέμα. Μπορεί να είναι από την Ιστορία , από ένα παραμύθι, από κάποιο παιδικό που βλέπουν στην τηλεόραση ( αν υπάρχει κανένα :(  ).

Ας πούμε διαλέγουμε :  Το παλάτι σου βασιλιά

Τα παιδιά μετά πρέπει να βρουν επίθετα που ταιριάζουν με τη λέξη παλάτι ....
Ενα απο κάθε γράμμα του αλφάβητου.

Το παλάτι του βασιλιά είναι άσπρο/ άσχημο/ ανεπανάληπτο
Το παλάτι του βασιλιά είναι βαμμένο
Το παλάτι του βασιλιά είναι γερό, γεμάτο κτλ

Κάθε παιδί λέει μια λέξη και συνεχίσει το επόμενο παιδί στο επόμενο γράμμα...Αν το παίζουμε στην τάξη χάνει τη σειρά του το παιδι που δεν ηξερε λεξη να πει...Βεβαια εμεις δε το κάνουμε ανταγωνιστικά ο στόχος είναι κοινός να βρουμε πολλά επίθετα...Ολοι παίρνουν απο ένα μεγάλο μπράβο.

Επειδή στην τάξη έχω παιδί με μαθησιακές δυσκολίες και 2 παιδάκια που δε ξέρουν καλά ελληνικά κάνουμε και κάποιες αλλαγές στο παιχνίδι ( εχω εξηγήσει στα παιδιά με ειλικρίνεια το λόγο) Οπότε όποτε φτάνει η σειρά του παιδιού αυτού  ή γενικά αν κάποιο παιδί κολλάει συνεχεια ( γιατί απο κάποια γραμματα είναι δυσκολο να βρεις επίθετο)ρωτάω ας πουμε ; Τι ειναι πράσινο και το κανει ο βασιλιάς σαλάτα (αν το γραμμα ειναι το μ) Μαρουλια ....Φτιαχνω την ερωτηση εκεινη την ωρα αναλογα το γραμμα και προσπαθω να βρω κάτι που η απαντηση θα ειναι πολύ απλή.

Το ιδιο πραγμα μπορουμε να κανουμε με ρήματα 

Τι κάνει ο βασιλιάς στο παλάτι ;;;

Ο βασιλιάς αναπάυεται
Ο βασιλιάς βαριέται
Ο βασιλιάς γελάει

Με ουσιαστικά
Τι έχει ο βασιλιάς στο παλάτι ;
Αλάτι, βασιλικό, γαρίφαλα, δεντρα, ζώνη κτλ

Μετα μιλάμε για τη γυναίκα του βασιλιά, τη γάτα του, την άμαξα του....
Ετσι καταλαβαίνουμε πως τα επίθετα που ταιριάζουν με τον κήπο ή το παλάτι δε ταιριάζουν με τη γυναίκα ή τη γάτα.  Δεν μπορείς να πεις πως η γυναίκα ειναι ευρύχωρη. ( δε θέλω σχόλια πάνω σε αυτό :)  )
Εγω εδωσα ενα παράδειγμα για το βασιλιά.
Μπορεί το θέμα να ειναι : η πόλη, η οικογένεια, το σπίτι, ο Ηρακλής, το σχολείο , μια εκδρομή, το σπιτι του παππού, η θάλασσα, το χωριό της μαμάς κ.α

Μπορείτε να κάνετε όσες παραλαγές θέλετε ανάλογα την ηλικία, τις δυνατότητες του παιδιου.


Ενα άλλο παιχνίδι που παίζουμε στην τάξη και κάνω με αυτό σούπερ επανάληψη είναι παραλλαγή του "Ονομα, Ζωο , Φυτό , Πραγμα" ( καλα το παίζουμε και αυτό)

Εμεις ομως συνηθως αντι ζωα και φυτα παίζουμε "Ρήμα , Ουσιαστικό , Επίθετο και ανάλογα την τάξη μπορεί να έχει και Επίρρημα ή Ρήμα Ενεργητικής, Ρήμα Παθητικής.

Αρέσει στα παιδιά , κάνουν επανάληψη, σκέφτονται...Ακόμα και τα παιδιά που κάνουν λάθη μετά βρίσκουν τα σωστό. Οι απαντήσεις δίνονται φωναχτά για να ακούμε όλοι και να μαθαίνουμε και εκείνοι που δε τα έχουν καταφέρει. Αυτό που λατρεύω είναι πως μετά απο κάποιο καιρό αρχίζουν και σκέφτονται "πιο δυσκολες" λέξεις για να μην είναι ιδιες με αλλου παιδιου και πάρουν μονο 5 πόντους. Πχ εκει που στο γ ολοι εγραφαν γελάω, γράφω μετα εγραφαν : γαργαλιέμαι, γερνάω, γυροφέρνω.
Μου έχει πει μαμά πως η κόρη της διαβάζει το λεξικό για να ξέρει πολλές λέξεις για το παιχνίδι.


Στο σπίτι το Σαββατοκύριακο αντί να τους βάλω μέσα απο το μάθημα να κλέινουν επίθετα, ρήματα κτλ συχνά τους βάζω την παρακάτω εργασία

Απο ένα βιβλίο που σου αρέσει ή απο μια εφημερίδα, εγκυκλοπαίδεια, λεξικό βρες και γράψε 10 επίθετα ( ή ρήματα ή ουσιαστικά ανάλογα) .Μετα διάλεξε 3 όποια θες εσύ και κλίνε τα ή κανε προτάσεις...φτιάξε μια ιστορία ( ανάλογα τωρα τι ζητάω)
Τωρα γενικα σας τα γραφω. Παντως αυτο τους αρεσει πιο πολύ γιατι νιωθουν οτι διαλέγουν εκείνα τι θα κάνουν. Εγω βεβαια το κανω για να ανοιξουν καποιο βιβλιο να διαβάσουν και να μπουν και στην διαδικασία να σκεφτούν. Το να τους δωσω εγω τα επιθετα ετοιμα να τα κλινουν ειναι κατι που θα το κανουν μηχανικά....

Αυτά :)

Πάω να διορθώσω Τεστ στη Μελέτη

Το ένα που διορθωσα πριν ξεκινησω την αναρτηση ...

-Τι είναι ο ύφαλος;
Υφαλος είναι ενα πεύκο μέσα στη θάλασσα και το αστέρι στην κορυφή δε φαίνεται απέξω
( ε ρε χαλασμένο τηλέφωνο που επεσε)


12 Νοεμβρίου 2011

Εικόνες απο την τάξη μας!!!

Τα δικά μας ΝΑΙ και ΟΧΙ
 Κάθε χρόνο λίγο πριν από την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου κάνουμε με τα παιδιά την παραπάνω δραστηριότητα...Μερικές από τις απαντήσεις αυτές με εντυπωσίασαν....Εκείνο τα ΟΧΙ στον καρκίνο, στο βιασμό, στο διαζύγιο... Στα παιδιά άρεσε πολύ και συνέχεια θέλουν να προσθέτουν λέξεις.
Οι ομάδες μας ( ανάποδα μπήκε η φωτογραφία, δε ξέρω να την αλλάξω.Χρήστο βοήθεια!!!)
 Χώρισα τα παιδιά σε ομάδες. Δε τα άφησα να διαλέξουν την ομάδα τους γιατί δε θέλω κάποια παιδιά να μείνουν στο περιθώριο και να δημιουργούνται κλίκες...Έτσι θα δεθούν και άλλα παιδιά μεταξύ τους...Είπαμε βέβαια πως αν έχουμε καλή συμπεριφορά κάποια στιγμή οι ομάδες θα αλλάξουν....και θα αλλάξουν έτσι ώστε όλοι να δουλέψουν με όλους.
Διάλεξαν μόνα τους τα ονόματα των ομάδων. Ψήφισαν εκεί που υπήρχαν παραπάνω απο 2 προτάσεις. Ο μόνος περιορισμός που έβαλα για το όνομα είναι να μη χρησιμοποιούν άσχημες λέξεις, ονόματα ομάδων ή κάποιων ηρώων πχ. Πάττυ και δε συμμαζευεται. Στη συνέχεια τους βρήκα εικόνες και τις ζωγράφισαν.
Κάτω απο την καρτέλα της κάθε ομάδας μπαίνει κάθε Δευτέρα πρωί καρτελάκι με τα καθήκοντα της. ( Εξηγώ παρακάτω...)

Τα χέρια δεν είναι για να χτυπάμε...Είναι για να.....
 Μια ιδέα που πήρα από μια συνάδελφο νηπιαγωγό και φυσικά της την έκλεψα. Ο τίτλος είναι απο το βιβλίο "Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε" εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ.  Εκανα μια αλλαγή στον τίτλο και μετά τα παιδιά έκαναν το σχέδιο της παλάμης , το έκοψαν και μέσα έγραψαν τη συνέχεια...Τα χέρια είναι για να......  
Κάθε φορά που κάποιο παιδί χρησιμοποιεί βία, πάμε στην κατασκευή αυτή και τον ρωτάω "ποιο χεράκι είναι το δικό σου;" Μου δείχνει και κάνοντας την ανήξερη του λέω... "Μα εδώ δε γράφεις πως με τα χέρια χτυπάς τους άλλους....Ε ζητάει συγγνώμη, δίνουν τα χέρια ...και περιμένω τον επόμενο καυγά....
Γράφουμε γράμμα στο Θεό

 Δραστηριότητα στο μάθημα των Θρησκευτικών....Γράφουμε γράμμα στο Θεο και του γράφουμε ό,τι θέλουμε.
Οι κανόνες μας
 Οι κανόνες της τάξης. Πρώτα συζητάμε με τα παιδιά, τους γράφουμε πρόχειρα και τα τελευταία χρόνια χρησιμοποιώ τις παραπάνω εικόνες.
Τα καθήκοντα μας...Κάθε εβδομάδα κάποια ομάδα είναι υπεύθυνη για ένα απο αυτα.
 Κάθε χρόνο, κάθε μέρα έχουμε πάντα το εξής πρόβλημα....Ποιος θα μοιράσει τα τετράδια, ποιος θα με βοηθήσει να φέρω κάτι από γραφείο....Φυσικά όλοι θέλουν , όλοι φωνάζουν...Και επειδή και εγώ άνθρωπος είμαι και δεν μπορώ να θυμάμαι πότε μοίρασε η Μαρία και πότε ο Κωστάκης και ποιος έχει μοιράσει 4 φορές και ποιος 3 αποφάσισα να χωρίσουμε όλα αυτά τα μικροπράγματα ( για μένα για τα παιδιά όχι) σε καθήκοντα....Έτσι κάθε ομάδα είναι υπεύθυνοι για κάτι για μια ολόκληρη εβδομάδα. Στην ομάδα είναι 4 παιδιά οπότε όλοι θα μοιράσουν , θα μαζέψουν, θα ανοίξουν παράθυρα, θα με βοηθήσουν κτλ κτλ κτλ.
Έτσι έχουμε υπεύθυνους για να μαζεύουν/μοιράζουν τετράδια/φωτοτυπίες κτλ κτλ.
Άλλα παιδιά είναι υπεύθυνα να ανοίγουν κλείνουν παράθυρα.
Άλλοι να σβήνουν τον πίνακα και να φτιάχνουν τα βιβλία της μέρας πάνω σε έδρα ( ναι μπορώ και μόνη μου αλλά θα έλεγαν "τι μόνο πίνακα θα σβήνουμε;"
Άλλη ομάδα είναι υπεύθυνη για την τακτοποίηση των θρανίων. Τα θρανία τα έχω σε σχήμα Π και έτσι πολλές φορές άλλα είναι πιο πίσω αλλά είναι στραβά οπότε τα παιδιά αυτά τα βάζουν στον ίσιο δρόμο.
Τέλος μια ομάδα είναι υπεύθυνη για την καθαριότητα της τάξης. Εδώ να σημειώσω πως όλοι είμαστε υπεύθυνη σε αυτό και πως πάντα προσέχουμε να μη κάνουμε σκουπίδια και να μαζεύουμε από κάτω ό,τι βλέπουμε και ας μη το ρίξαμε εμείς....Απλά η ομάδα αυτή έχει ένα παραπάνω λόγο να ελέγχει και να ρίχνει και μια τελευταία ματιά στο σχόλασμα για ό,τι έχει μείνει....

Όλο αυτό με έχει βοηθήσει σε πολλά πράγματα. Δεν έχω πλέον θέμα ποιος να κάνει κάτι αφού μόνα τους πριν καν πω κάτι το έχουν κάνει..
Έχουν μάθει να συνεργάζονται πχ λένε" να μοιράσω εγώ τις ορθογραφίας και εσύ τις φωτοτυπίες; ", "Ελα να με βοηθήσεις δε φτάνω να σβήσω εκεί πάνω",  "Θες βοήθεια με το παράθυρο;" ..."Σήκω να φτιάξουμε θρανία, είμαστε υπεύθυνοι ξέχασες;;;"
Τέλος του μήνα θα πάρουν και βραβείο συνεργασίας και υπευθυνότητας....Η ομάδα που τα πήγε πιο καλά από όλες έχει δικαίωμα να κάνει για 2 εβδομάδες την αρμοδιότητα που της αρέσει.

Οι μέρες της εβδομάδες...Σύντομα θα μπει και το πρόγραμμα πάνω από αυτές.



Να και οι 7 νάνοι...Πάνω από αυτούς θα μπει το πρόγραμμα μας...Έχουμε αργήσει να το βάλουμε ( το έχουμε πάνω από έδρα προς το παρόν) γιατί περίμενα να βγει το οριστικό πρόγραμμα.


Αυτά λοιπόν από το μέτωπο σχολείο....

Αααα ακόμα περιμένουμε τα βιβλία...

Θα επανέλθω και με άλλες εικόνες....

8 Οκτωβρίου 2011

Η αγάπη δεν έχει περικοπες....

Η σχολική χρονιά φέτος ξεκίνησε δύσκολα....Όμως τα καταφέραμε...Τα μαθήματα προχωράνε κανονικά και χωρίς τα βιβλία...Περισσότερη δουλειά για μένα, περισσότερη σπατάλη χαρτιού αλλά όλα βαίνουν καλώς...
3 παιδιά από την τάξη μου έφυγαν φέτος...Δε τα γνωρισα....Εφυγαν χωρίς καν να ενημερώσουν το σχολείο...Οι γονείς τους δεν είχα πλέον δουλειά και έφυγαν...Τα 2 γύρισαν στη χώρα τους , το ένα έφυγε για άλλη πόλη της Ελλάδας....

Τα πράγματα έχουν ζορίσει φέτος...Για όλους. Στο γραφείο δεν είμαστε όπως άλλες χρονιές....Αγχος , αβεβαιότητα, ανασφάλεια...

Κάποιες φορές αγχώνομαι, αλλες φορές με πιάνει και λέω "ας το πάρει η τράπεζα το σπίτι, δε θα πεθάνουμε κιόλας" Ας το παρει να πληρώνει και το χαράτσι της ΔΕΗ, ας πληρώνει και τα κοινόχρηστα...Τι να κανεις;;; Αφου αυτοι εκεί πάνω ζουν εκτός πραγματικοτητας;

Στο σχολείο λοιπόν ......

Πριν 2 χρόνια είχα γράψει γιατί είναι όμορφο να είσαι δασκάλα ....Τίποτα δεν έχει αλλάξει απο τότε...Ή μάλλον εχουν προστεθεί κάποιοι λόγοι παραπάνω....Επειδή λοιπόν τα παιδιά και η αγάπη τους είναι το μόνο που μου δίνει δύναμη να συνεχίζω και έτσι γιατί το διάβαζα πριν και ήθελα να το μοιραστώ ξανά μαζί σας  γράφω ξανά κάποια απο αυτά εδώ προσθέτοντας κι αλλους λόγους....

Είμαι δασκάλα και ειναι όμορφο
...να έρχονται οι παλιοί σου μαθητές να σε αγκαλιάζουν ,να σε φιλάνε, να σου λένε πως σε αγαπάνε και θέλουν να τους κάνεις μάθημα πάλι..
 
...Να έρχονται σε σενα να τους ανοιγεις το μπουκαλάκι το νερό γιατί η κυρία όλα τα μπορεί....

Να τους μαθαίνεις να δένουν τα κορδόνια τους

Να ακους καθε πρωί "κυρία είσαι πολύ όμορφη" ενώ εσυ νιώθεις χάλια.

Να καταλαβαίνουν το καινουριο άρωμα σου και το καινουριο lip gloss.

Nα κόβεις απλά τις άκρες απο τα μαλλιά σου και όλα να ναι "μεγιές κυρία" ενω κανεις αλλος δεν το είχε παρατηρήσει.

Να θέλουν να παντρευτείς πιο πολύ και απο οσο θελει η μαμα σου.

Να θέλουν να κάτσουν όλα κοντά στην έδρα.
Οταν παίζετε μαζί να θέλουν να σου κρατούν το χέρι στον κύκλο.

Να σε κοιτάνε με ορθάνοιχτα μάτια να δείχνεις που είναι η Ικαρία που πήρε το όνομα της απο τον Ικαρο.


Να σου δίνουν  μια αγκαλιά ενώ τους διορθώνεις το γραπτό.

Να κλαίνε και να βρισκουν καταφύγιο στην αγκαλιά σου.

Να χτυπάνε το διάλειμμα και να θέλουν μόνο εσένα να τους καθαρίζεις την πληγή.

Να έχετε σχολάσει στις 1.15 και στις 1.20 να σε βλεπουν στο δρόμο και να σε χαιρετάνε...Και στις 1.22 και στις 1.25.


Να ζωγραφίζουν και στο τέλος ολες οι ζωγραφιές να ναι για σενα και με αφιέρωση.

Να μαθαίνουν όλα τη διαίρεση και να ξερεις πως τα βοήθησες εσύ.

Οταν κάτι σε απασχολεί να το καταλαβαινουν και να σου λένε "τι έχεις κυρία;"

Να σε καλούν στα πάρτυ τους.

Να ετοιμάζουν πάρτυ εκπληξη για τα γενέθλια σου
Να θέλει ένας μαθητής σου να σε παντρευτεί και να το ανακοινώνει παντού


Να παίρνεις πολλές  ευχές απο μια γιαγιά για ό,τι κανεις για το εγγόνι της.


Να χαίρονται που πλησιάζει η γιορτή σου.

Να τα μαλώνεις και να σε αγαπάνε

Να τα μαλώνεις και πάλι να εισαι η καλυτερότερη δασκάλα.

Να θυμουνται να πετάνε τα άχρηστα-χρησιμα στην ανακύκλωση.

Να παίζουν το διάλειμμα όλα μαζί αγαπημένα.

Να είσαι στην αυλή να κρυωνεις και να σου φερνει ενα μικρο το μπουφαν του "παρτο κυρία εγω δεν κρυώνω γιατι τρέχω"

Να σου λένε οι γονεις "ευχαριστω"
Nα σε λένε καταλάθος μαμά

Να σου λένε τα μυστικά τους.


Να θέλουν να σου πάνε την τσάντα στο γραφείο για να μην κουράζεσαι.

Να σου φτιάχνουν πάνω στην έδρα τα βιβλια της ημέρας.

Να σου προσφέρουν κάτι απο το φαγητό τους.

Να "σκοτώνονται" για το ποιος θα σου δανείσει το ψαλιδάκι του


Να σου λένε πως σ αγαπουν πολυυυυυυυ...

Να σου λένε πως σε αγαπούν οπως τη μαμα τους.

Να γράφουν πως απο ολο τον κοσμο εχουν εμπιστοσύνη στους γονεις τους και στην δασκάλα τους...

Να σου λένε πως όταν μεγαλώσουν θέλουν να γίνουν δάσκαλοι και δασκάλες

Να σε αγκαλιάζουν τόσο σφιχτά που δεν μπορείς να αναπνεύσεις....


Να λάμπουν απο χαρά όταν παίζεις μαζί τους στην αυλή....

Να τρώτε μαζί υγεινό πρωινό στην τάξη

Να φτιαχνετε μαζί κουλουράκια ....

Να σου λενε τι ονειρο είδαν χθες....

Να ρωτάνε τι γνώμη σου για το τι δωρο θα παρουν στο συμμαθητη τους που εχει γενεθλια

Να σταματά ενα παιδι να βλεπει την Παττυ επειδή του είπες πως εσυ δε το βλεπεις και δεν ειναι καταλληλο για την ηλικα τους

Να το πειθεις να παει οφθαλμιατρο και η μαμα να ρωτά "μα τι της ειπεςςς;;;"



Είναι τόσα πολλά, είναι τόσες πολλές οι στιγμές που θα μπορούσα να γράφω για ώρα....
Το πιο ομορφο ειναι πως όλα αυτα τα ζω με καθε ταξη που εχω παρει....Σκεφτόμουν πριν πως εχω γνωρισει 135 παιδιά στα 9 χρονια που δουλευω...Και εχω κουτιά ολοκληρα με ζωγραφιές, γράμματα, κάρτες....που πολλές φορές με πιάνει και τα ανοίγω και διαβάζω και θυμάμαι....
Τα πρωτα μου παιδακια εδω στην πολη μου πανε τωρα Α Λυκειου...Πόσο γέμιζω απο χαρά οταν με χαιρετάνε, με ρωτάνε τι κάνω, σε ποιο σχολείο είμαι...(.Σε 2 χρονια με βλεπω και εμενα να περιμένω ξανά με αγωνία τα αποτελεσματα των πανελλαδικών....)

Αυτά  ειναι στην τελική που αξίζουν στη δουλειά μας...Σε καμια δουλειά πιστευω δεν παιρνεις τόση πολυ αγάπη....δε δενεσαι τόσο πολύ!
Και οσο και αν μας κοβουν τα επιδοματα την αγαπη των παιδιων δεν μπορουν να την κοψουν....Και ειναι ενα συναισθημα που εσεις εκει πανω που μας εχετε κανει ανω κατω τη ζωη δεν μπορειτε να το νιωσετε....Τα παιδια σε αγαπανε χωρις ανταλλαγματα...Το μονο που θελουν ειναι αγαπη και ασφαλεια...Και την αγαπη δεν μπορεις να την αγορασετε με τον βουλευτικο σας μισθο...


Οσο και μου κοψετε το μισθό, οσο και αν απαξιωνετε τη δουλεια μου, εγώ  παντα θα εχω γεματη αγκαλιά,  πολυχρωμες ζωγραφιές για να γεμίζω το δικο σας γκρίζο ....



16 Σεπτεμβρίου 2011

Πως να κρυφτείς απ΄τα παιδιά;;;

Ερώτηση στη φωτοτυπία του τετραδίου εργασιών της Ιστορίας: 
Αν είχες στα χέρια σου το κέρας της Αμάλθειας τι θα ζητούσες;;;

Και η απάντηση του μαθητή μου.

-Να βοηθήσει την Ελλάδα να βγει απο τη φτώχεια.

...και είναι μόλις 8 χρονών...
 Πόσο με ταρακούνησε η απάντηση του...Είναι μόλις 8 χρονών και δε ζήτησε ούτε παιχνίδι, ούτε ποδήλατο...Δε ζήτησε ειρήνη σε όλο τον κόσμο ούτε να είναι ο μπαμπάς και η μαμά καλά....
Τι έχουν κανει αυτοί εκεί πάνω;;;Πόσο εχουν επηρεαστεί τα μικρά παιδιά;;
Τα παιδιά καταλαβαίνουν...Δε ζουν έξω απο το σπίτι.Βλέπουν τους γονείς του αγχωμένους που δε ξέρουν πως θα τα βγαλουν πέρα...
Σε ρωτάνε "Κυρία πειράζει που δεν έφερα όλα τα πράγματα;Η μαμά δεν έχει πληρωθεί και δεν έχει"
"Κυρία πειράζει που έφερα κάτι παλιους φακέλους;;;
Αλλά που να ξέρουν αυτοί τι γινεται στον κοσμο.Αυτοί μόνο μέτρα ανακοινώνουν.
Αυτοί ετσι και αλλιώς κοιμούνται ήσυχοι το βράδυ...Δεν κινδυνεύουν να μείνουν χωρίς δουλειά/σπίτι/ρεύμα.
Το παιδί τους τι αγχος να εχει;Αν θα πάει για τέννις ή ιππασία ή αν θα πάει Ελβετία ή Αγγλία τα Χριστούγεννα;
Και τα παιδιά τους σίγουρα θα έχουν πάρει τα σχολικά βιβλία στο ιδιωτικό σχολείο που πηγαίνουν...
:(
Μελαγχόλησα......

9 Σεπτεμβρίου 2011

Τι θα χρειαστώ στο σχολείο φετος

Για την νέα σχολική χρονιά θα χρειαστώ


1.    5 πακέτα Α4
2.    3 τόνερ
3.    1 θήκη dvd ( με dvd μέσα)
4.    2 κουτιά παυσίπονα για την κυρία
 
5.    1 νάρθηκα ( θα πιαστεί το χέρι μου να αντιγράφω dvd και να φωτοτυπώ)
6. 1 λάπτοπ
7. 1 πολύπριζο για να φορτίζω το λάπτοπ
8. 1 μπαλαντέζα να βάζω το πολύπριζο, να φτάνει στην πρίζα ( γιατί πώς θα φορτίζει το λάπτοπ;)
9. Μία συνεδρία σε ομοιοπαθητικό, ψυχίατρο και φυσιοθεραπευτή ( εχω να αντιγραψω 25 dvd και να βγάλω κάποιες χιλιάδες φωτοτυπίες στο 1 και μοναδικο φωτοτυπικό του σχολείου)
Προαιρετικά μπορείτε να φέρετε και ένα φωτοτυπικό .
 
Επειδή γνωρίζω την δύσκολη οικονομική κατάσταση δεν χρειαζόμαστε μαρκαδόρους ( θα ζωγραφίζουν στο προγραμμα ζωγραφικής) . Δε χρειαζόμαστε σχολική τσάντα.
                                               Η δασκάλα της ταξης
 
Καλή σχολική χρονιά και καλά Χριστούγεννα για τα βιβλία!!!

3 Σεπτεμβρίου 2011

Που είναι τα βιβλία;;;

Σε λίγες μέρες ξεκινάει η σχολική χρονιά ( για τους εκπαιδευτικούς ξεκίνησε ήδη)
Το υπουργείο παιδείας φέτος πρωτοτυπεί και θα δώσει στα παιδιά απο ένα dvd με όλα τα σχολικά βιβλία.
Βιβλία βέβαια δε θα δώσει. θα τα δώσει αργότερα!
Έτσι λοιπόν σύμφωνα με εγκύκλιο που εστάλει στα σχολεία για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα έχουμε τα εξής (αντιγράφω παρακάτω τα 3 σημεία της εγκυκλίου)

1.     Ανάρτηση όλων των διδακτικών βιβλίων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην πλατφόρμα «ψηφιακό σχολείο» (http://digitalschool.minedu.gov.gr/). Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων  και οι Εκπαιδευτικοί των σχολείων, μπορούν να έχουν πρόσβαση και να αξιοποιούν το σχετικό υλικό, με κάθε πρόσφορο τρόπο για τους ίδιους και τους μαθητές τους.

Έλα βρε τι μας λες;;; Βασικά εμείς στο σχολείο δεν έχουμε ιντερνέτ ακόμα ( εντάξει είναι ειδική η περίπτωση φέτος φαντάζομαι σύντομα θα έχουμε). Αλλά ας πούμε ότι έχουμε από Δευτέρα ( είναι πιθανό) .Είμαστε 12 δάσκαλοι για 300 παιδιά. Υπολογιστής υπάρχει ένας. Για πες μου λοιπόν εσύ αγαπητή υπουργέ μου ποιος θα προλάβει να βγάλει τι;;; Και με τι χαρτί; Τι μελάνι; Θα τα παίξει το μηχάνημα.
Από το σπίτι μη περιμένεις να κάνω κάτι. Τέλος τα περιττά έξοδα. Δεν είμαι υποχρεωμένη να έχω υπολογιστή, σύνδεση στο ιντερνέτ  και εκτυπωτή. 
Επίσης ακόμα δεν ξέρουμε ποια τάξη θα πάρουμε ( γιατί εσείς καθυστερήσατε τις αποσπάσεις κτλ) οπότε πάλι να βγάλω φωτοτυπίες για ποια παιδιά; Ποιες σελίδες;; Ποια βιβλία θα έρθουν; Ποια θα αργήσουν λίγες μέρες ποια πολύ; ;

Αφήστε που οικολογική συνείδηση μηδέν. Τσάμπα έκανα εγώ τόσα χρόνια προγράμματα για το περιβάλλον; θα δίνω στο κάθε παιδί ας πούμε 4 σελίδες για ένα μάθημα ιστορίας. 4*25 παιδιά =100 σελίδες * 2 φόρες την εβδομάδα έχουμε 200 μόνο για την ιστορία του ενός τμήματος πχ της Γ τάξης.
Και όλα αυτά αφού έρθουν τα βιβλία στην καλύτερη περίπτωση θα πάνε στην ανακύκλωση.

2.Διανομή σε όλους τους μαθητές ενός DVD, στο οποίο θα εμπεριέχονται τα σχολικά εγχειρίδια. Έτσι οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα και στο σπίτι τους ηλεκτρονικά να μελετούν  τα μαθήματα


       Δεν έχουν όλοι οι μαθητές αγαπητή μου ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Kαι δεν μπορείς να διαβάσεις , να υπογραμμίσεις, να γράψεις σε ένα dvd. Εγω πάντως δεν μπορώ να κάτσω να διαβάσω μαθηματικά απο την οθόνη ενός υπολογιστή.Πάντως φαντάζεστε; Θα λες στα παιδιά "Αυριο θελω τη σελίδα 3 του dvd να την ξέρετε καλά!"


3
       Για την αντιμετώπιση της δυσκολίας αυτής  οι Διευθυντές και οι Εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων μεριμνούν για την έγκαιρη εκτύπωση, αναπαραγωγή και διανομή του  απαραίτητου εκπαιδευτικού υλικού στους μαθητές.


Κλασσικά το μπαλάκι το πετάτε σε μας. Φέρτε μας μελάνια, χαρτί, εκτυπωτές, φωτοτυπικά , βιβλιοδεσίες και θα στα κάνω όλα. Και άντε στα μεγάλα σχολεία κάτι θα βρεθεί. Όταν δούλευα σε ένα χωριό στη Μεσαρά δεν είχαμε  φωτοτυπικό. ( είχαμε ένα παλιό και χαλούσε κάθε 15 μέρες και ο τεχνικός έκανε άλλες 15 να έρθει) .Όλα τα σχολεία θα έχουν αυτή τη δυνατότητα; Δε νομίζω! Ούτε χρόνος υπαρχει. Στο σχολείο ποιος θα πρωτοπρολάβει μα κάνει όλα αυτά;Ε;;;Εχουμε και μαθημα να κανουμε, εχουμε και να διορθώσουμε, εχουμε και εφημερίες. Και τα βιβλία είναι πολλά και το φωτοτυπικό και ο υπολογιστής ένας!
Εκτος αν και εσεις πιστευετε πως ΛΕΦΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ.

Εγω παντως θα κάνω ό,τι καλύτερο μπορώ αλλά με τα μέσα που μου παρέχει το υπουργείο. Χρήματα πλέον από την τσέπη μου δε θα ξαναβάλω και μια χαρά τη  βολεύατε τόσα χρόνια με το  φιλότιμο του κάθε εκπαιδευτικού. Οπότε θα αφήσω τους γονείς να δουν την κατάσταση. Και δε θα φορτώσω τα παιδιά με κανένα έξοδο που θα έπρεπε να κάνει το υπουργείο ( πχ να φωτοτυπούν βιβλία)Και εννοείται πως θα υπάρχει και άλλη μείωση στα πράγματα που ζητούσα για τα παιδιά ώστε να μη τους πάει ο λογαριασμός πάνω απο 15 ευρώ. Θα κάνω έρευνα αγοράς πριν δώσω τη λίστα και θα προσπαθήσω να είναι όσο το δυνατό πιο κάτω. Μακάρι να μην ζητούσα τίποτα αλλά πχ χωρίς μαρκαδόρους, 2 χαρτόνια, ενα ψαλίδι τι θα κανουμε στα Εικαστικά;
Όπως όλοι καταλαβαίνουμε έρχεται μια πολύ δύσκολη χρονιά αλλά θα τα καταφέρουμε...Θα ζοριστούμε αλλά τα χαρούμενα μουτράκια, οι αγκαλιές, η αγάπη που θα εισπράξουμε και φέτος θα μας δώσουν δύναμη και όλα θα πάνε καλά!!!



19 Ιουλίου 2011

Ένας χρόνος...

Ένα χρόνο μετά ...
    ....χαίρομαι που μπορώ  να λέω και να εννοώ.....   
                  ....πως εσύ είσαι ο άνθρωπος μου...



Σ 'αγαπάω

9 Ιουλίου 2011

Φιλενάδα μου....

Όταν ξεκίνησα αυτό το ιστολόγιο από τα πρώτα άτομα που έμπαιναν εδώ και σχολίαζαν ήταν το Αστροπελέκι...
Έμπαινα και εγώ στο δικό της ιστολόγιο , της "έκλεβα" ιδέες και πατρόν και σκεφτόμουν πως ταιριάζουμε σε ένα σημαντικό πράγμα , στην αγάπη μας για τα παιδιά.
 Δυο χρόνια λοιπόν κάναμε και οι δυο συχνές επισκέψεις στα μπλογκόσπιτα μας.
Το Σεπτέμβριο του 2009 διαβάζω στο φέις μπουκ νομίζω, πως την κάλεσαν αναπληρώτρια στο νομό Ηρακλείου. Έχοντας δουλέψει ένα χρόνο στην ενδοχώρα του νομού της είπα πως αν χρειαστεί καμιά βοήθεια για τα χωριά εκεί να με ρωτήσει. Η τύχη τα έφερε έτσι και η Ευδοκία έγινε κάτοικος Ιεράπετρας για ένα χρόνο.
Ξεκινήσαμε λοιπόν να κάνουμε παρέα...και οι επισκέψεις στα μπλογκόσπιτα έγιναν επισκέψεις πραγματικές στα κουκλόσπιτα ( ναι, ειμαστε και οι δυο κουκλες)

Αυτή ειδικά τη χρονιά δεθήκαμε ακόμα περισσότερο...

Ευδοκάκι μου τι να πρωτοθυμηθώ;
Το πρώτο μπανάκι που κάναμε μαζί πέρυσι 17 Απριλίου και όλοι μας έλεγαν τρελές;
Που καθόμασταν στον ίδιο καναπέ και μιλούσαμε στο μσν ή στο φέις μπουκ γράφοντας ό,τι μας κατέβαινε;
Το περπάτημα γύρω γύρω στο γυμναστήριο;
Που τρέχαμε με τα πόδια στη Βαινιά και στο Κεντρί;
Τα μπουκάλια νερό που χάσαμε ( αυτό δικό μας συνθηματικό)
Το περίφημο "γεια"
Την επαφή "Μαυροτσούκαλο" στο κινητό σου;
Τις κραιπάλες στο ταξίδι για Κρήτη το Γενάρη;
Όλα τα ταξίδια που κάναμε  φέτος μαζί ( με αεροπλάνο, με πλοίο, με αυτοκίνητο)
Που ξεκινούσαμε για περπάτημα ενώ και οι δυο θέλαμε καφεδάκι στην παραλία και απο μέσα μας λέγαμε "αχ πως να της το πω τώρα" αλλά και οι δυο το ίδιο θέλαμε (και το κάναμε τελικά)
Τη βραδιά Greys Anatomy;
Το κλάμα που ρίξαμε στην ταινία με το σκυλάκι ; ( κλάμα και για την ταινία και για τις 6.987 θερμίδες που πρέπει να πήραμε εκείνη τη μέρα.)
Το στολισμό του δεντρου και την μετακόμιση καναπέ τραπεζαρίας;
Το βιβλιάριο;;;
Τη δικιά μας Τσικνοπέμπτη;
Την ενημέρωση που είχες απο μένα εκείνη την μέρα στην Πρωτοβάθμια και τελικά δεν έχασες τη θέση που δικαιωματικά σου ανήκε;
Το Φοίβο;

Ειναι τόσα πολλά αυτά που μας ένωσαν φέτος. Είναι τόσες πολλές οι όμορφες στιγμές που έχω να  θυμάμαι μαζι σου.
Πάντα ήσουν εκεί και ξέρω πως θα είσαι. Και στα όμορφα και στα άσχημα.
Και ξέρω πως οι φίλοι οι πραγματικοί δεν φαίνονται μόνο στα δύσκολα όπως κάποιοι πιστεύουν, αλλά φαίνονται και στα όμορφα. Και ξερω πόσο χάρηκες για μένα πέρυσι το καλοκαίρι...και ακόμα χαίρεσαι...

Ξέρω πως το Σεπτέμβριο δε θα είσαι εδώ..Και δε θέλω να είσαι εδώ...Θέλω να είσαι εκεί που θες εσυ. Θέλω να ξέρεις πως θα μου λείψεις πολύ. Ακόμα δε το έχω καταλάβει γιατί  βλέπεις τα λέμε στην Αθήνα και έτσι επίσημα δε σε έχω ακόμα χαιρετήσει...Δε θα χαθούμε ....Δε θα γλιτώσεις τόσο εύκολα απο μένα...

Είσαι πολύ σημαντικός άνθρωπος για μένα...και ξέρω πως η φιλία μας δε θα χαθεί και ας μας χωρίζουν πολλά χιλιόμετρα...Τα χιλιόμετρα εδώ και ένα χρόνο τα έχω έτσι και αλλιώς μηδενίσει...

Εβδοκάκι μου, σε ευχαριστώ πολύ πολύ πολύ για όλα...


 ΥΓ1 Κατόπιν ωρίμου σκέψεως αποφάσισα να μη σε αφήσουμε στην γέφυρα
 ΥΓ2 Εύχομαι  ακόμα 13 μπουκάλια ΡΟΥΒΑΣ
 ΥΓ3 Να πηγαίνεις σχολείο με τα πόδια.
 ΥΓ4 Την κουμπαριά με το Φοίβο να την κάνουμε real κουμπαριά.



Γεια



Τελικά δυο πολύ πολύ σημαντικούς ανθρώπους στη ζωή μου τους γνώρισα με τον ίδιο τρόπο







20 Ιουνίου 2011

Καλό καλοκαίρι...

Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της...
Δυο χρόνια μαζί με τα 23 παιδάκια μου...

Λίγες μέρες πριν συζητούσαμε "τι θες και τι δε θες να θυμάσαι" απο τη χρονιά που πέρασε...

Και θυμήθηκαν τα πάντα...


Τη μέρα που μου κάνανε το πάρτυ εκπληξη για τα γενέθλια μου.
Τη μέρα που φτιάξαμε κουλουράκια.
Τις εκδρομές μας στα Μπραμνιανά, στον Αρόλιθο, στο Βιοάρωμα , στον Κουρεμένο , στον Ιππικό Όμιλο .
Τη μέρα που ειπαμε τα "Καλαντα της Ανακυκλωσης" στο Δήμαρχο, στο ΚΑΠΗ κ.α
Τις μέρες που κάναμε μάθημα στην αυλή κάτω απο τα δέντρα.
Τη μέρα που είδαμε ολοι μαζι dvd στην τάξη.
Οταν μαζέψαμε 117 ευρώ απο τα βραχιολάκια που πουλήσαμε και τα δώσαμε στο Χαμόγελο του Παιδιού.
Τις σακούλες που φέρναμε στην ανακύκλωση ....
Οταν μάθαμε τη διαίρεση με σιψήφιο διαιρέτη.
 και τόσα άλλα.....

Στην ερώτηση "τι δε θες να θυμάσαι"
"....τη μέρα που η συμμαθήτρια μας ....  έφυγε απο την τάξη με ασθενοφόρο" είπαν κάποια παιδιά.
Εκείνη τη μέρα θέλω να την ξεχάσω και εγώ...Οσο θυμάμαι εκείνα τα λεπτά, εκείνα τα βασανιστικά λεπτά που δεν ήξερα τι να κάνω... Που φοβόμουν τόσο πολύ για το τι μπορεί να γίνει το επόμενο λεπτό...Που έπρεπε να ειμαι ψυχραιμη και χαλαρή γιατι ισως με ακουγε....
Ποτέ δε θα ξεχάσω τη στιγμή που εβαλαν τη μικρή στο ασθενοφόρο...Την αγωνία που είχα να πανε όλα καλα...μέχρι να βγουν οι εξετάσεις της. 
Το πόσο δύσκολό ήταν να μπω ξανά στην τάξη και να ηρεμήσω τα παιδιά και ειδικά τα κορίτσια που δεν μπορούσαν να παρουν ανάσα απο το κλάμα...

Δε νομίζω να μπορούσα να κάνω κάτι διαφορετικό απο αυτό που κάνω σήμερα. Απο πιτσιρίκι 2 πράγματα ήθελα να κάνω στη ζωή μου. Παιδιάτρος ή δασκάλα. Έκανα το δεύτερο αλλά και τα δυο είχαν να κάνουν με παιδιά.

Του χρόνου δεν μπορώ να κάνω ξανά τα ίδια παιδιά. Τις τελευταίες μέρες προσπαθούσαν να βρουν χίλιους τρόπους για να αλλάξει αυτό. (θέλουν να γράψουν και γράμμα στον Πρωθυπουργού-αλήθεια εχουμε πρωθυπουργο;)

Μικρά μου, 
Απο τη χρονιά που πέρασε έμαθε πολλά απο εσας...Πολλές φορές σας μάλωσα, σας φώναξα. σας "τιμώρησα" και αυτο που μου κάνει εντυπωση ειναι πως ακομα και αν καποιες φορές περνατε κάποια τιμωρία τίποτα δεν άλλαζε αυτό που μας έδενε. Πάλι μου δίνατε ζωγραφιές , πάλι με αγκαλιάζατε, πάλι μου λέγατε πόσο με αγαπάτε. Και κάποια απο εσας μου λέγατε συχνά "Ξέρουμε πως φωνάζετε δίκαια και ειναι για το καλο μας". Θα σας βλέπω του χρόνου στην αυλή και θα μαθαίνω πάντα την πρόοδο σας.



video
                                                        Στιγμιότυπο απο τα γενέθλια.....









Καλό καλοκαίρι...........


5 Μαΐου 2011

31 χρονών και 12 μηνών!!!









Καλημέρα σας!!!
Τι μου κάνετε;;;
Σήμερα λέει κλέινω τα 32!!!Εγώ;;;Μα εγώ πάω ακόμα σχολείο....
Καλά εντάξει 32 είμαι....Πως περνάνε έτσι τα χρόνια;
Εγώ πάντως θα κρατήσω αυτό που μου είπε ένας μαθητής μου...
"Κυρία φέτος που ήρθα πρώτη φορά στο σχολείο νόμιζα πως είστε 22-23 και μόλις είχατε τελειώσει το πανεπιστήμιο"

Απο μικρό και απο τρελό δεν λένε πως μαθαίνεις την αλήθεια;;;


Ετοιμάζομαι για το σχολείο....Ανταπόκριση απο τα μικρά μου το μεσημέρι ή αύριο....


Τουρτίτσα έχει για όλους!!!

18 Απριλίου 2011

Χρόνια πολλά!!!

Ανάσταση του όνειρου σας, 
σας εύχομαι να ζήσετε
και ό,τι αγαπάτε στη ζωή 
γρήγορα να αποκτήσετε



Το Άγιο φως της Ανάστασης
να λάμψει στη ζωή σας
και όλου του κόσμου οι χαρές
να βρίσκονται μαζί σας



Η πρώτη επίσημη μέρα των διακοπών με βρίσκει στην πρωτεύουσα...Τώρα περιμένω το Αστροπελέκι   (δεν αντέχει η μία μακρυά απο την άλλη  και συναντιόμαστε και στην Αθήνα) να πάμε για shopping therapy (με το δώρο που πήραμε φετος ...αντε τωρα να μη πω 175,34 να ειναι οι ωρες τους)


Φιλάκια πολλα σε όλους σας αλλά πιο πολλά σε ένα παιδί που αυτή την ώρα εργάζεται...

8 Απριλίου 2011

Κούκου!!!Κούκου!!!

Καλησπέρα σας!


Τι μου κάνετε; Χάθηκα!Τι  πρωτότυπο ε; Πόσες φορές το έχω πει τον τελευταίο καιρό;
Η ζωή εδώ κυλάει ήρεμα...Πέρασα δύσκολα το τελευταίο δίμηνο αλλά η ζωή μπήκε σιγά σιγά στους παλιους της ρυθμούς.
Σε μια εβδομάδα το σχολείο κλείνει και εγώ δεν κατάλαβα πότε πέρασε ο καιρός και ήρθε το Πάσχα.
Και μετά τι έμεινε; Θα επιστρέψουμε 2 Μαϊού και τσουπ θα ερθει και το καλοκαιράκι. Θα πρέπει πάλι να αποχαιρετίσω τα μαθητούδια μου και αυτή το φορά ξέρω πως το Σεπτέμβρη δε θα είμαστε ξανά μαζί.


Το παρακάτω τραγουδάκι το αφιερωνω σε όλους εσάς και εξαιρετικά στον άνθρωπο που με έχει κάνει πολύ πολύ ευτυχισμένη!!!



Θα τα πουμε συντομα...Εχω πολλά να σας πω απο το διαστημα της απουσίας μου!






4 Φεβρουαρίου 2011

Mαθαίνοντας προστακτική και κλάσματα!!!

Εχω χαθεί τελευταία…Πέρασα όμορφα τις γιορτές, φόρτισα τις μπαταρίες μου για την σχολική περίοδο μέχρι το Πάσχα και να μαι πάλι!

Πριν μερικές μέρες στο μάθημα της Γλώσσας ασχοληθήκαμε με την ελιά. Διαβάσαμε ποιήματα, είδαμε πίνακες ζωγραφικής, διαβάσαμε συνταγές, μύθους ,ιστορίες που είχαν σχέση με την Ελιά. Το βιβλίο μας είχε και κάποιες ασκήσεις για την προστακτική έγκλιση μέσα στα μαθήματα αυτά. Παράλληλα στα μαθηματικά κάναμε κλάσματα και δεκαδικούς. Στη Μελέτη μιλούσαμε για το περιβάλλον και τα οικοσυστήματα οπότε και εκεί τα παιδιά έφεραν υλικό και μιλήσαμε για την Ελιά.

Τι καλύτερο λοιπόν για την εμπέδωση της προστακτικής, της υποτακτικής και των κλασμάτων από το να κάνουμε πράξη τα Κουλουράκια Λαδιού που διαβάσαμε στη Γλώσσα;;;
Είπα στα παιδιά πως αν είναι ήσυχα όλη την εβδομάδα θα τα φτιάξουμε στην τάξη.
Αρχισαν να χοροπηδάνε και να θυμούνται τι ωραία είχαμε περάσει πέρυσι με τα Τρουφομπαλάκια.

Φέρανε λοιπόν σιγά σιγά όλα τα υλικά και ξεκινήσαμε.


1ο στάδιο. Καθαρισμός θρανίων. Τα σαπουνίσαμε, τα σκουπίσαμε, τα περάσαμε με αντισηπτικό, τα ξαναπεράσαμε ξανά με ένα πανάκι και ήρθαν και άστραψαν

2ο στάδιο . Καθαρισμός χεριών. Αντισηπτικό. Σήκωμα μανικιού μέχρι αγκώνα. Τους έβαλα υγρό κρεμοσάπουνο και πήγαμε μαζί στις βρύσες. Τα πλύναμε καλά καλά, μέσα έξω, πάνω κάτω… και είμαστε έτοιμοι.

 Τα υλικά μας...Τα μικρά μου έφεραν σύντομα όλα όσα ζήτησα...Μπορούσα να τα φέρω και εγώ αλλά ήθελα να μάθουν να συνεργάζονται , να μοιράζονται, να είναι υπεύθυνα και να συμμετέχουν όλοι εξίσου για ένα κοινό στόχο.







3ο στάδιο . Χωρισμός σε ομάδες…Άλλος στίβει πορτοκάλια και λεμόνια, άλλος διαβάζει τη συνταγή, άλλος ετοιμάζει τα ποτήρια τη ζάχαρη , άλλος τη ρίχνει μέσα. Για να μη γίνει χαμός γιατί ολοι θέλουν να ρίξουν μέσα στη λεκάνη κάτι , βάζαμε ένα ποτήρι- ένα παιδί, ένα κουταλάκι-ένα παιδί.


                    4ο Ζύμωσαν όλοι…Ο Λ Ο Ι. Θα μπορούσε να γίνει διαφορετικά;;;;Δε νομίζω!!!


                          5ο στάδιο και πιο χαλαρό. Τους μοιρασα τη ζύμη και άρχισαν να πλάθουν.

Είχαμε φέρει και καλούπια για κουλούρια για να γίνουν τα κουλουράκια μας ομοιόμορφα. Είχαμε σκεφτεί πως άμα ο ένας κάνει τα κουλούρια χοντρά και μεγάλα και ο άλλος λεπτά το ένα θα καεί και το άλλο θα μείνει άψητο. Άρα έτσι θα ήμασταν πιο σίγουροι για τα κουλουράκια μας.

Χάρηκα τόσο πολύ που τα έβλεπα να φτιάχνουν τα κουλουράκια τους. Ήταν τόσο χαρούμενα και ενθουσιασμένα. Ένα παιδάκι μου, ήρθε και μου είπε «Κυρία εμένα η μαμά ποτέ δε με αφήνει να τη βοηθάω γιατί θα της χαλάσω τα γλυκά»








Η ώρα πέρασε και τα ταψάκια μας γέμισαν.. Τέσσερα ταψάκια παρακαλώ!!!Είχα κανονίσει με μια μαμά που έχει ζαχαροπλαστείο να έρθει να τα πάρει να τα ψήσει....( Μαρία ευχαριστούμε πολύ)

…….και πέρασε η ώρα και τα κουλουράκια μας επέστρεψαν




                                                  

Και ήταν πολύ πολύ νόστιμα…όλοι το είπαν :))
Έφαγαν 'ολα τα παιδάκια με πολύ όρεξη και τους μοίρασα και από πέντε στον καθένα για να τα πάρουν σπίτι. Και κέρασαν και τους συναδέλφους …

Τώρα με ρωτάνε άμα φτιάξουμε λαγάνα τις Απόκριες…Το κόβω λίγο δύσκολο γιατί είμαι και λίγο άσχετη απο το θέμα λαγάνα αλλά κάτι άλλο θα βρούμε....Πάσχα έρχεται.
Αρκεί να είναι ήσυχα…Ενας τρόπος να τα κρατάς ήσυχα όταν μιλάνε πολύ…είναι να πεις τη μαγική πρόταση...

Αν με ακούτε θα κάνουμε....θα πάμε .....


Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους σας!!!





                                                              Και η συνταγή μας


Η συνταγή μας (βιβλίο Γλώσσας , Δ τάξη, τευχος β)
Κουλουράκια λαδιού
Υλικά
3 ποτήρια ελαιόλαδο
2 ποτήρια ζάχαρη
1 κρασοπότηρο χυμό πορτοκάλι με λίγο λεμόνι
1 κρασοποπότηρο καννέλα βρασμένη
3 κουταλιές ρακή
2 κουταλάκια μπέικιν πάουντερ
1 κουταλάκι σόδα
1 ποτήρι σουσάμι καβουρντισμένο
αλεύρι για μαλακή ζύμη,όσο σηκώσει
(λιγότερο απο 1,5 κιλό)
εμείς βάλαμε 1 κιλό

Εκτέλεση
Χτυπάμε το ελαιόλαδο με τη ζάχαρη, προσθέτουμε τη σόδα διαλυμένη σε χυμό πορτοκαλιού
(έχει και λεμόνι μέσα), το κανελόζουμο, το μπέικιν πάουντερ μέσα σε ρακή, το σουσάμι και τέλος το αλεύρι. Ζυμώνουμε μαλακή ζύμη και πλάθουμε τα κουλουράκια. Τα κουλουράκια πρέπει να ψηθούν στο φούρνο σε μέτρια θερμοκρασία.